为加强师资队伍建设，保证课程教学质量，特制订本规定。
    一、教师首次开课资格的申报
   （一）条件
1、申报首次开课资格的教师，必须具有与新开课专业相同或相近的国民教育系列本科以上学历；
2、必须参加教师岗前培训，取得教师资格证书；
    3、 除外语、体育外，必须完成1—2轮的课程辅助教学工作(含听课、答疑、批改作业、指导实训和实习等环节)，且效果良好；
    4、能按教学大纲要求写出该课程2／3以上的讲稿；
   （二）申报程序
    1、拟首次开课的教师，在开课前一学期，写出个人申请，报所在系审核；
    2、系主任根据申报应具备的条件及该教师的平时表现进行审核，符合条件者，授权教研室组织试讲；试讲过程中应做好试讲记录、并当堂收回学生填写的《课程教学质量评价表》，试讲后，组织听课人员进行评议，将评议结果填入《教师新开课试讲考核表》（一式三份），报教学系；
    3、系主任根据评议情况签署意见，报教务处，经主管院长审批,同意后，申报教师正式获得该课程授课资格，申请表一式三份，分别留存人事处、教务处和课程所在系；
4、凡未申报或申报而未被批准的教师，一律不得开课。
    二、教师开新课资格的申报
    （一）条件：
    1、申请开新课的教师，已授课程的教学效果必须良好，教学质量检查中无不称职现象；
    2、所开新课与大学所学专业性质相同或相近；或有相关专业进修经历，并获得进修合格证明；
3、副教授及以上职称的教师开设相近专业的新课，不进行试讲
    （二）申报程序
1、拟开新课的教师，在开课前一学期，填写《教师开新课申请表》（一式三份），并将该课程的讲稿报所在系审核；
    2、系主任根据申报条件进行审核，符合条件的，授权教研室组织试讲；试讲过程中应做好试讲记录、并当堂收回学生填写的《课堂教学质量评价表》。试讲后，组织听课人员进行评议，将评议结果填入《教师开新课申请表》（一式三份），报教学系；
3、系主任根据评议结果签署意见，报教务处审核，经主管院长审批，同意后，该教师方可取得开新课资格；
    4、凡未申报或申报未被批准的教师，一律不得开新课；
    三、 授课资格的暂停与取消
    （一）已取得授课资格的教师，工作中因一时疏忽，造成一般教学事故，经帮助改进明显，该教师可继续拥有授课资格；
   （二）已取得授课资格的教师，因工作极端不负责任，严重违反《教师工作规范》，造成严重教学事故，或教学效果极差，学生反映很大，经系提出，教务处在核实的情况下，暂停或取消该教师的授课资格。
   （三）该教师在暂停授课权后，如有深刻认识并在辅助教学工作中有较大改进，经本人申请，教学系，教务处审核后，可恢复其授课资格。
   （四）被暂停授课资格的教师，在考察期内无改观，可延长暂停时间。延长期内仍无改进，取消其授课资格。
    四、本规定由教务处负责解释，自颁发之日起实施。