为加强教师队伍建设，激励青年教师尽快成长，切实提高学院以人才培养质量为核心的竞争力，争取实现省级示范院校建设目标，6月11日，教学督导办公室在含光校区召开青年教师教学座谈会，院党委委员、主管教学副院长赵兴刚参加了会议。
        
       座谈会上，青年教师抱着相互学习、共同提高的目的，交流教学经验，探讨高职教学规律。高佳燕结合教学实际，认为教师要上好第一堂课，要学会推销自己，要让学生喜欢上你这个老师，从而喜欢上你讲授的课程；她提出了教师等同于导演的观点，并分析了二者的相同点：首先要熟悉教材/剧本，其次要熟悉学生/演员，二者都要具备统观全局的能力；李瞳联系《播音语言表达》教学，提出朗诵要坚持默读、品读、美读三阶段教学；邓志龙指出高职教学要精讲多练，针对不同专业的学生进行分层次教学，注重对学生的能力培养；朱凯利讲，教师授课要走进学生的心灵世界，要用自身经历讲课，用剖析社会现象讲课，用热播剧讲课，用“游戏”讲课，用故事讲课，提高学生的学习兴趣；杨帆提出“三好”教学体会：即备好课、上好课、听好课。唐毅、魏娜、关姗、秦敏也都结合自己讲授课程谈了教学体会。
        教学督导张来斌、徐济民教授参加了座谈会。教学督导办公室主任程相杰主持了会议并做了发言。他说：争取省级示范院校建设，教师队伍建设是关键，青年教师的成长直接关系到学院整体教育教学水平的提高和学院今后的发展。教学督导办公室要全面贯彻院党委、行政全年工作要点精神，以评估工作为主线，以省级示范院校建设为目标，有重点地开展教学督导工作。督导工作要淡化“督”的意识，强化“导”的功能，以教师的发展和提高为本，为青年教师脱颖而出创造条件，提供平台。
       院党委委员、主管教学副院长赵兴刚对青年教师教学座谈会作了总结性发言。他在讲话中说：青年教师在院党委、行政的重视和培养下成长进步很快，主要表现在：一是创新意识强。能够按照高等职业教育教学规律，创新人才培养模式，在教学内容、教学形式、教学方法、教学手段等方面都有新突破；二是敬业爱岗。关心学院发展，热爱教育事业，积极参加教育教学改革；三是学做统一，教学水平和业务能力不断提高。他希望青年教师志存高远，心系学院发展，以更高的标准要求自己。教海无涯，虚心向中老年教师学习，边实践边学习，尤其是自觉加强在企业行业的挂职锻炼，增强实践教学能力，不断提高教学水平，尽快成长成才，在学院发展中发挥更大作用。