为进一步规范教学管理，深化教学改革，充分发挥学院在教学管理中的主导作用，教学系在教学管理中的主体作用，特制定本办法。
     一、考核原则
     （一）静态和动态相结合的原则。考核指标既注意教学系目前的教学状态和工作过程，又注重其教学改革与建设的力度，教学水平的稳定与提高。
     （二）重点性与导向性相结合的原则。按照“重在改革、重在发展、重在办出特色、重在全面提高教学质量”的重点性原则，设计考核体系，注重考核项目及要素的导向性。
      二、考核内容
     对系级教学工作的考核，主要从教学日常管理、教学基本建设、教学改革和教学效果四个方面进行。
     （一）教学日常管理
      由教学秩序、教学环节、实践性教学、教研活动、教学检查、教学文件及完成任务情况等内容组成。
     （二）教学基本建设
     由专业建设、课程建设、教师队伍建设、实践教学基地建设、教材建设等内容组成。
     （三）教学改革与研究
     由教改举措、教改实施、教改研究等内容组成。
     （四）教学效果
     由学生反映、学生英语应用能力和计算机等级考试通过率、毕业实习质量及职业技能考核、社会声誉等内容组成。
     三、考核指标（见附件）
     系级教学工作考核体系分为两个层次：一级指标为教学工作的四个主要考核方面；二级指标为四个主要考核方面的 20个考核项目。
     四、考核办法
     （一）系级教学工作的考核采用量化打分的方式，结果以百分制表示。
     （二）各系对照《陕西青年职业学院系级教学工作考核办法（试行）》认真进行自评，逐项打分，结果以百分制表示。同时做好自查报告，准备好各类佐证材料。
     （三）考核办公室在各系自评基础上进行测评，测评主要方式有听汇报、查资料、做调查、现场考察等，逐项打分，结果以百分制表示。
     （四）系级教学工作考评结果以系级自评占30%，考核办公室测评占70%的权重形成，上报学院系级教学工作考核领导小组会议通过。
     五、组织机构
     学院成立系级教学工作考核领导小组，由主管教学工作的院长担任组长，教务处长任副组长，人事处、教学督导组、各教学系主要负责人组成。
学院系级教学工作考核领导小组设考核办公室。办公室由教务处、人事处、督导组三个部门联合组成，秘书处设在教务处，负责日常教学检查和考核，负责督促、协调各系考核工作的组织、落实以及年度检查与验收工作。
     六、结果处理
     系级教学工作考核结果作为教学系年终综合考评的一项重要指标。
     七、附则
     （一）考核工作每年一次，按自然年度进行。具体考核时间以通知为准。
     （二）部门在考核时如遇缺项，按该项指标中的最低分给分。
     （三）对一些指标项目，如学生成绩，以上一学期数据或上一次考试成绩进行测评。
     （四）本制度自发布之日起执行，由教务处负责解释

附件2：《陕西青年职业学院系级教学工作考核等级标准》